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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

31

集体谈话

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简述幼儿园阅读区角的创设。

对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议，表述恰当的是（）

A、活动目标设计关注理念走向的主观性特点
B、基于以前语言教育内容的目标要结合实际
C、设计相应的发展目标时充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验
D、目标中要体现活动结果

“班级名称、保健室、活动室等门上的标牌”属于书写语言功能的

A、进程类
B、名称类
C、警示类
D、提醒类

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